INVESTIGACIÓN: Práctica 7: Debate "Cuantitativo Vs Cualitativo"

En esta práctica hemos debatido por grupos en clase las posturas explicadas por la profesora anteriormente. Unos han defendido una postura cuantitativa y otros una postura cualitativa, para ello la profesora nos facilitó este esquema donde se pueden observar las principales diferencias:

Tópicos	Cuantitativo	Cualitativo
Origen	Empírico, inglés. S. XVII-S. XVIII	Idealismo Alemán.
Finalidad	Generalizar- Tª Universales	Contextualizar
Investigador	Externo-Distante	Próximo
Perspectiva	Objetivista	Humanista
Alcance	Gran	Corto
Fases	Objetivos hipótesis Selección de técnicas cerradas Recogida de análisis e interpretación Elaboración del informe.	Observación  Recopilar impresiones  Intercambio Elaboración del informe.
Relación entre Fases	Rigidez	Solapamiento
Garantías	Científicas: Representación Válidos Fiabilidad Significación	Objetividad:     Contrastes     Confirmación     Triangulación     Autenticidad

Podemos concluir, que tras el debate en clase ninguna de las dos posturas tiene más razón que la otra y que lo más adecuado sería la síntesis entre cualitativo y cuantitativo. Ambas por sí solas tienen algunas carencias que pueden ser completadas con la ayuda de la otra.

Opiniones práctica 6

Rubén Alcaraz Pérez: Esta práctica además de haberme enseñado a manejarme y desenvolverme en el mundo de Twitter también nos ha aportado una gran información sobre las TIC y su integración en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por otra parte, hemos sacado multitud de ideas importantes y hemos compartido ideas con el resto de compañeros.

Práctica 6: Twitter

Nombre en Twitter: ruben2501
Las 3 ideas extraidas del documento de "La red como instrumento de formación del profesorado" han sido las siguientes:
1. Las TIC tienen un gran impacto en la sociedad, ya que permiten mejorar, crear e intercambiar información continuamente.
2. Las TIC significan un gran cambio en el proceso enseñanza-aprendizaje, convirtiéndose en un complemento esencial de éste.
3. Las TIC suponen una gran ayuda en el ámbito académico debido a que pueden romper limitaciones como geográficas y temporales.

Entre las diversas ideas aportadas por mis compañeros, voy a destacas las tres que desde mi punto de vista tienen una gran importancia:
1. De corpes12: Cuando intentamos "integrar" las TIC en la educación, las imponemos sobre los nuevos medios.
2. De kaskafalito: La integración de las TIC es una gran herramienta que nos permite mejorar el método de enseñanza.
3. De pakillo1989: El alumno es el centro de toda la atención.